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为解决校外培训机构存在的问题,教育部第一步开展了专项治理。今年2月,教育部等4部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,明确了校外培训机构治理的重点和治理步骤。“今年以来,各地按教育部要求治理校外培训机构,取得了一定成效。但离明显减轻中小学生课业负担、有效遏制课外培训的目标还有很大距离。”国家教育咨询委员会委员杨东平表示。

不过,胡尔义认为,就目前的网贷现状来看,行业拐点已经出现,行业可能需要重新定位。“若网贷平台定位为信息中介,则‘网贷平台+第三方’必须按照信用中介进行管理,可参照银行牌照制严管。例如有严格的准入门槛和业务结构规模限制,并对资产负债比例有严格限制。”

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绿色金融区域实践研究体系建设再下一城。近日,在“中国高校绿色金融研究联盟2019年会暨扬子江绿色产融发展高峰论坛”上,复旦大学泛海国际金融学院党组织书记、复旦大学经济学院党委书记、复旦大学绿色金融研究中心主任陈诗一发布《长三角“40+1”城市群绿色金融发展竞争力研究(2019)》报告(下称《研究报告》),对长三角城市群绿色金融建设进展进行综合评估,总结可复制可推广的地方经验的同时,提出有针对性、可操作性的建议。

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